Un total de 27 profesores fueron reconocidos y premiados esta
mañana por la Dirección Provincial
de Educación Talagante-Melipilla con la acreditación de la Asignación de Excelencia
Pedagógica, AEP, en una ceremonia realizada en las dependencias del Colegio El
Niño Jesús, en pleno centro de la ciudad de Talagante.
Durante la ceremonia el Director Provincial
de Educación, Mario Varas Rojas saludó en nombre del Ministerio de Educación a
cada uno de los docentes que se destacaron durante el proceso 2012-2013. El Programa AEP se encuentra a cargo del
Ministerio de Educación a través del Centro de Perfeccionamiento,
Experimentación e Investigaciones Pedagógicas – CPEIP.
El objetivo del programa es fortalecer la calidad de la
educación a través del reconocimiento al mérito profesional de los docentes de
aula. El proceso de acreditación permite identificar a los profesores y
profesoras que, en su desempeño profesional, demuestren tener conocimientos,
habilidades y competencias de excelencia. Estos docentes, reconocidos como
profesores de excelencia, serán beneficiarios de la Asignación de
Excelencia Pedagógica, consistente en una retribución económica, junto a la
posibilidad de postular a la Red
de Maestros de Maestros.
El proceso de acreditación evalúa, a través de una prueba de
conocimientos disciplinarios y pedagógicos, y de un portafolio, distintos
ámbitos del quehacer docente: conocimiento de las disciplinas, didáctica y
contenido curricular, así como habilidades y competencias ejercidas por los
docentes en el aula.
La decisión de utilizar un procedimiento de evaluación que
combina una prueba y un portafolio, se basa en la exitosa experiencia obtenida
en otros países con sistemas semejantes. La Prueba y el Portafolio AEP, han sido
especialmente diseñados atendiendo el contexto de la educación chilena, su
diversidad regional y sociocultural.
Este sistema de acreditación está fundamentado en el Marco
para la Buena
Enseñanza , el cual define las responsabilidades de cada
docente en el desarrollo de su trabajo diario, las que contribuyen
significativamente al aprendizaje de los estudiantes.
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