miércoles, 12 de junio de 2013

Director de Educación saludó al Colegio Cristóbal Colón por su destacado Simce de Inglés


La fría mañana y los escasos grados que marcaba el termómetro no fueron un impedimento para que el Director Provincial de Educación Mario Varas Rojas y el Jefe de Gabinete Deprov. Jorge Acevedo Bravo se trasladaran hasta el Colegio Particular Cristóbal Colón de Melipilla, para felicitar al establecimiento y compartir su alegría por el destacado primer lugar provincial y comunal obtenido en la medición Simce 2012 de inglés, donde el 88% de los 26 alumnos de 3º medio (hoy, 4º medio) que participaron de la medición lograron certificar el dominio del idioma en comprensión lectora y auditiva.

Los resultados generales de la evaluación arrojaron que 31.854 alumnos certificaron su nivel de inglés, 9.232 más que en el SIMCE de 2010, en esa oportunidad 22.622 lo lograron.En cuanto a los avances por dependencia, si bien todas aumentaron el número de alumnos certificados, la mayor alza se registró en los estudiantes de establecimientos particulares subvencionados, pasando de 9.057 en 2010, a 14.831 en 2012, mientras que los municipales subieron de 3.064 a 4.292. En tanto, la menor alza se produjo en los colegios particulares pagados, aumentando de 10.501 a 12.731 jóvenes de con nivel A2 y B1.



El SIMCE de Inglés es una prueba que se aplica cada dos años desde 2010 a los estudiantes de III medio y mide desde el nivel A1 hasta B1. La evaluación es de carácter censal y obligatoria y  en 2012 fue elaborada por Cambridge ESOL Examination. En 2012 fue rendida por 186.385 alumnos en 2.688 establecimientos a nivel nacional.

Desde el año pasado, la aplicación de las SIMCE y evaluaciones internacionales está a cargo de la Agencia de Calidad de la Educación, un organismo descentralizado que forma parte del Sistema de Aseguramiento de la Calidad, cuya principal función es evaluar y orientar a los establecimientos educacionales para avanzar en lograr una mayor calidad y equidad, para que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de recibir educación de calidad.

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